{"id":2129,"date":"2024-06-04T15:04:46","date_gmt":"2024-06-04T13:04:46","guid":{"rendered":"https:\/\/classedeselin.com\/?page_id=2129"},"modified":"2025-06-01T16:20:36","modified_gmt":"2025-06-01T14:20:36","slug":"les-vetements-dete","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/les-vetements-dete\/","title":{"rendered":"Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9"},"content":{"rendered":"\n
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Le soleil est enfin arriv\u00e9 et tu souhaites aborder le lexique des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 ? Tu es au bon endroit !<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bon, si tu d\u00e9sesp\u00e8res de voir le soleil car c’est un \u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0pourri\u00a0\u00bb qui s’annonce, ces activit\u00e9s apporteront probablement un peu de chaleur dans ta classe ! Ne d\u00e9sesp\u00e8re pas…<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

En juin, j’aime bien travailler sur le lexique des v\u00eatements et accessoires d’\u00e9t\u00e9.<\/mark><\/strong> Celui d’hiver a \u00e9t\u00e9 d\u00e9j\u00e0 abord\u00e9 quelques mois plus t\u00f4t (dossier de l’hiver<\/a> et dossier des bonshommes de neige<\/a>).
Voici les mots que tu trouveras dans ce dossier : <\/p>\n\n\n\n

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les v\u00eatements et accessoires d’\u00e9t\u00e9 :<\/strong> un t-shirt, un d\u00e9bardeur, un short, une jupe, une robe, un maillot de bain, un short de bain, des lunettes de soleil, une casquette, un bob\/chapeau, des sandales, des tongs<\/em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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les couleurs :<\/strong> bleu, rouge, vert, jaune, rose, violet, orange, marron, gris, blanc, noir<\/em><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dossier complet : Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 (6,90\u20ac)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Le dossier des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 est divis\u00e9 en deux sous-dossiers<\/mark><\/strong> : l’un avec des photos de chacun des v\u00eatements ou accessoires dans toutes les couleurs, l’autre avec des illustrations d’animaux portant des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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V\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : accord de l’adjectif de couleur<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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V\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : illustrations d’animaux habill\u00e9s<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Les sous-dossiers peuvent \u00eatre achet\u00e9s s\u00e9par\u00e9ment ou dans le \u00ab\u00a0gros dossier\u00a0\u00bb. (voir liens en fin d’article)<\/p>\n\n\n\n

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V\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : <\/a>
accord de l’adjectif de couleur<\/a><\/h2>\n\n\n\n

(13 fichiers \/ 5,90\u20ac)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Ce dossier comprend :<\/p>\n\n\n\n

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Un diaporama pour apprendre le lexique des v\u00eatements et l’accord masculin\/f\u00e9minin de l’adjectif de couleur<\/mark><\/strong>
C’est un short bleu. <\/em>
C’est une jupe bleue.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un diaporama pour apprendre \u00e0 : – d\u00e9crire<\/mark><\/strong> la tenue d’une personne
– utiliser les d\u00e9terminants possessifs<\/mark><\/strong> : son \/ sa \/ses
Sa robe est jaune.<\/em>
Ses sandales sont vertes.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un diaporama pour apprendre \u00e0 :
– choisir le pronom sujet<\/mark><\/strong>
il \/elle \/ elles \/ ils<\/em>
– utiliser la structure \u00ab\u00a0il porte + v\u00eatement + couleur\u00a0\u00bb<\/em><\/mark><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tu as donc de quoi travailler \u00e0 la fois le lexique des v\u00eatements et accessoires d’\u00e9t\u00e9 mais aussi faire de l’orthographe et de la grammaire de fa\u00e7on ludique <\/strong>avec tes \u00e9l\u00e8ves
(enfants, ados ou adultes \u00e7a fonctionne \u00e0 tout \u00e2ge !)<\/mark><\/em><\/p>\n\n\n\n

Le dossier contient \u00e9videmment des jeux \u00e0 imprimer :<\/p>\n\n\n\n

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132 Flashcards des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 en couleurs<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cartes \u00ab\u00a0J’ai…. Qui a … ?\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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172 cartes de Uno des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 en couleurs.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cartes de tri<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Plateaux de jeu \u00ab\u00a0la course des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb (Niv.1\/Niv.2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fiche de \u00ab\u00a0Qui est-ce ?\u00a0\u00bb pour travailler la structure :
\u00ab\u00a0Il\/elle porte + v\u00eatement de couleur\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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8 grilles de loto pour travailler la structure :
\u00ab\u00a0Il\/elle porte + v\u00eatement de couleur\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mais aussi des jeux pour travailler le pronom personnel sujet : il \/ elle \/ ils \/elles <\/mark><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

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32 cartes avec des photos pour travailler la structure \u00ab\u00a0sujet + porte + v\u00eatement de couleur\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Jeu de l’oie avec des photos pour travailler la structure \u00ab\u00a0sujet + porte + v\u00eatement de couleur\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : accord de l’adjectif de couleur<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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V\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : <\/a>
illustrations d’animaux habill\u00e9s<\/a><\/h2>\n\n\n\n

(7 fichiers \/ 2,90\u20ac)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Dans ce dossier, tu trouveras des documents pr\u00eats \u00e0 l’emploi pour travailler avec tes \u00e9l\u00e8ves sur le th\u00e8me des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 \u00e0 partir d’illustrations d’animaux habill\u00e9s :
– des v\u00eatements et accessoires d’\u00e9t\u00e9
– l’accord au f\u00e9minin des adjectifs de couleur
– la structure \u00ab\u00a0il porte + d\u00e9terminant + nom + couleur\u00a0\u00bb
– la n\u00e9gation<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

J’ai cr\u00e9\u00e9 (via IA) 24 personnages (chats et chiens) habill\u00e9s avec des v\u00eatements et accessoires d’\u00e9t\u00e9 pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9utiliser les mots acquis dans un autre contexte que l’apprentissage pur du lexique.
Qu’est-ce qu’on peut faire avec ces cartes ? D\u00e9crire les v\u00eatements des personnages \u00e9videmment mais aussi travailler sur la cat\u00e9gorisation : ceux qui ont une casquette, ceux qui n’en ont pas, etc… Trier, cat\u00e9goriser et \u00eatre capable d’expliquer ses choix est important pour tous les enfants.
J’aime bien leur pr\u00e9senter plusieurs cartes ayant un seul point commun pour les entra\u00eener \u00e0 avoir une r\u00e9flexion, l’\u00e9tape suivante \u00e9tant d’y ajouter un intrus \u00e0 trouver.<\/p>\n\n\n\n

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\u00e9l\u00e9ment identique : le t-shirt jaune<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00e9l\u00e9ment identique : le t-shirt bleu<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00e9l\u00e9ment identique : la jupe bleue<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Une autre activit\u00e9 possible est de faire une suite logique, comme pour des dominos.
Dans l’exemple de cette photo, le 2e personnage a un t-shirt vert comme le 1er, le 3e personnage a une casquette bleue comme le personnage pr\u00e9c\u00e9dent, le 4e personnage a une jupe bleue comme le pr\u00e9c\u00e9dent, etc…<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Le dossier se compose des documents ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n

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Un diaporama <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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25 cartes avec des illustrations d’animaux habill\u00e9s pour jouer au \u00ab\u00a0qui est-ce ?\u00a0\u00bb pour travailler
– la syntaxe des questions :
\u00ab\u00a0Est-ce qu’il a une casquette ?\u00a0\u00bb
– la n\u00e9gation : \u00ab\u00a0Non, il N’<\/em>a PAS<\/em> de casquette.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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8 planches de loto avec des illustrations d’animaux habill\u00e9s<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un oeil de lynx \u00e0 imprimer<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un jeu de cartes de \u00ab\u00a0J’ai… Qui a… ?\u00a0\u00bb pour travailler :
– la structure grammaticale \u00ab\u00a0sujet + porte + v\u00eatement\u00a0\u00bb
– l’accord des adjectifs de couleur
– les d\u00e9terminants possessifs : son \/ sa \/ses<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Oeil de lynx \u00e0 projeter<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Jeu de l’intrus \u00e0 projeter pour travailler :
– la justification avec \u00ab\u00a0parce que\u00a0\u00bb
– la n\u00e9gation \u00ab\u00a0Il ne porte pas de casquette blanche.\u00a0\u00bb\/ \u00ab\u00a0Il ne porte ni casquette verte ni chapeau vert.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : illustrations d’animaux habill\u00e9s (2,90\u20ac)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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En cliquant sur le dossier de ton choix ci-dessous, tu seras automatiquement redirig\u00e9(e) vers la boutique.<\/p>\n\n\n\n

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DOSSIER COMPLET : les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 (6,90\u20ac)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : illustrations d’animaux habill\u00e9s (5,90\u20ac)<\/a><\/div>\n\n\n\n
Les v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 : accord de l’adjectif de couleur (2,90\u20ac)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le soleil est enfin arriv\u00e9 et tu souhaites aborder le lexique des v\u00eatements d’\u00e9t\u00e9 ? Tu es au bon endroit ! Bon, si tu d\u00e9sesp\u00e8res de voir le soleil car c’est un \u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0pourri\u00a0\u00bb qui s’annonce, ces activit\u00e9s apporteront probablement un peu de chaleur dans ta classe ! Ne d\u00e9sesp\u00e8re pas… En juin, j’aime bien […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2129","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2129"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2129\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3040,"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2129\/revisions\/3040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}