{"id":2906,"date":"2025-02-28T17:05:00","date_gmt":"2025-02-28T16:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/classedeselin.com\/?page_id=2906"},"modified":"2025-03-10T13:59:34","modified_gmt":"2025-03-10T12:59:34","slug":"semaine-de-la-francophonie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/semaine-de-la-francophonie\/","title":{"rendered":"Semaine de la Francophonie"},"content":{"rendered":"\n
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Tous les ans au mois de mars se d\u00e9roule la Semaine de la Francophonie<\/mark><\/strong>. Moment phare de l’ann\u00e9e pour f\u00eater la langue fran\u00e7aise et les personnes qui la parlent partout dans le monde.
Petit coucou \u00e0 nos amis belges, suisse, qu\u00e9b\u00e9cois, … et tant d’autres !<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Il n’est pas toujours facile de proposer des activit\u00e9s int\u00e9ressantes aux plus jeunes (maternelle, CP-CE1….). En voici quelques-unes que j’ai test\u00e9es dans ma classe. Pour mes \u00e9l\u00e8ves qui vivaient en Turquie, je suis rest\u00e9e uniquement sur le th\u00e8me de la France, mais tout ce que je te pr\u00e9sente est transposable \u00e0 d’autres pays.<\/p>\n\n\n\n

Des activit\u00e9s qui ne demandent quasiment pas de pr\u00e9paration\/ mat\u00e9riel :<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Demander aux \u00e9l\u00e8ves de s’habiller aux couleurs du drapeau choisi (ici drapeau fran\u00e7ais) pour former des \u00ab\u00a0drapeaux humains\u00a0\u00bb collectifs ou individuels.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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R\u00e9colter tout type de petits objets non utilis\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole ou \u00e0 la maison aux couleurs des drapeaux pour les recycler en drapeaux collectifs
( Bouchons de feutres ou de bouteilles, couverts en plastiques, pompons, pailles, morceaux de tissu….)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Des activit\u00e9s toutes pr\u00eates sur la culture fran\u00e7aise :<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Une autre fa\u00e7on d’aborder cette semaine de la Francophonie, c’est de parler de la gastronomie. Dans cette optique, je te propose un dossier complet sur les viennoiseries et p\u00e2tisseries.<\/a><\/strong> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Il est d\u00e9compos\u00e9 en trois niveaux de difficult\u00e9 du lexique : des viennoiseries les plus courantes aux moins connues. Il est donc accessible \u00e0 tous : des d\u00e9butants aux avanc\u00e9s, enfant ou adulte. Il comporte une vingtaine de documents actuellement.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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En plus du lexique riche, tu pourras travailler avec tes \u00e9l\u00e8ves la structure de la phrase simple \u00ab\u00a0Il mange + compl\u00e9ment\u00a0\u00bb, le choix du pronom personnel sujet (il\/elle\/ils\/elles), la construction de phrases simples (pronom + verbe+ COD). pour cela, tu disposeras de jeux \u00e0 jouer en petits groupes ou en duo, de mat\u00e9riel pour commander des viennoiseries comme dans un salon de th\u00e9…<\/p>\n\n\n\n

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En savoir plus<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Des activit\u00e9s physiques :<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comme tu le sais, nos chers \u00e9l\u00e8ves ont besoin de bouger dans la journ\u00e9e, alors pourquoi ne pas profiter de ces moments aussi m\u00e9moriser du lexique ? L’activit\u00e9 physique aide \u00e0 la m\u00e9morisation et les \u00e9l\u00e8ves sont d’autant plus motiv\u00e9s qu’ils n’ont pas l’impression de \u00ab\u00a0travailler\u00a0\u00bb. Voici quelques propositions :<\/p>\n\n\n\n

Le \u00ab\u00a0b\u00e9ret francophone\u00a0\u00bb<\/em><\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tu connais le jeu traditionnel du b\u00e9ret ? Deux \u00e9quipes sont align\u00e9es l’une en face de l’autre avec un objet (le b\u00e9ret) au centre et chaque membre de l’\u00e9quipe a un num\u00e9ro. Le meneur de jeu annonce un num\u00e9ro et le joueur concern\u00e9 de chaque \u00e9quipe s’\u00e9lance vers le b\u00e9ret et doit le r\u00e9cup\u00e9rer pour le ramener dans son \u00e9quipe sans se faire toucher par son adversaire.<\/p>\n\n\n\n

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Sur ce principe, je te propose le \u00ab\u00a0b\u00e9ret francophone\u00a0\u00bb. La seule diff\u00e9rence c’est que le meneur de jeu n’attribue par un num\u00e9ro \u00e0 chaque membre de l’\u00e9quipe mais un \u00e9l\u00e9ment \u00ab\u00a0francophone\u00a0\u00bb. Suivant ce que tu auras enseign\u00e9 en classe, ce peuvent \u00eatre des monuments, des \u00e9l\u00e9ments de la gastronomie, des personnes c\u00e9l\u00e8bres, des drapeaux, etc…<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le relais francophone<\/mark><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voici encore une adaptation version \u00ab\u00a0lexique\u00a0\u00bb d’une activit\u00e9 physique traditionnellement pratiqu\u00e9e dans les \u00e9coles. La diff\u00e9rence, c’est qu’il y a besoin de photos \u00e0 imprimer avant de te lancer.<\/p>\n\n\n\n

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Au pr\u00e9alable, il te faudra r\u00e9partir tes \u00e9l\u00e8ves par \u00e9quipe. Pour chaque \u00e9quipe, tu devras imprimer des photos d’\u00e9l\u00e9ments \u00ab\u00a0francophones\u00a0\u00bb sur lequel vous avez travaill\u00e9 en classe (et tu peux ajouter des intrus…).
Ainsi, si tu as 3 \u00e9quipes de 5 \u00e9l\u00e8ves, il te faudra imprimer 3 fois les 5 m\u00eames images (moi je pr\u00e9f\u00e8re ajouter 2 intrus donc 7 photos) : monuments, gastronomie, personnages, drapeaux, h\u00e9ros de BD, ….
Ces photos sont dispos\u00e9es devant chaque \u00e9quipe. Chaque membre de l’\u00e9quipe se met en file indienne derri\u00e8re le 1er joueur de son \u00e9quipe.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tu te positionnes du c\u00f4t\u00e9 oppos\u00e9 de la pi\u00e8ce.
Au top d\u00e9part, le 1er \u00e9l\u00e8ve de chaque \u00e9quipe s’\u00e9lance (les mains vides). Lorsqu’il arrive pr\u00e8s de toi (ou du meneur de jeu), tu nommes un \u00e9l\u00e9ment. L’enfant repart r\u00e9cup\u00e9rer la photo demand\u00e9e dans son \u00e9quipe puis court te la donner. Si c’est exact, l’enfant retourne dans son \u00e9quipe et frappe dans la main du 2nd \u00e9l\u00e8ve qui peut alors commencer et sprinter vers toi pour savoir quelle photo ramener \u00e0 son tour. Si ce n’est pas l’\u00e9l\u00e9ment demand\u00e9, il doit retourner chercher la bonne photo dans son \u00e9quipe. (Il peut demander l’aide de son \u00e9quipe).
L’activit\u00e9 se termine quand toutes les photos demand\u00e9es t’ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Acrosport : les monuments<\/mark><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Psssss : petit contre-temps, je te mets les explications tr\u00e8s vite !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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