{"id":505,"date":"2020-07-19T17:11:39","date_gmt":"2020-07-19T15:11:39","guid":{"rendered":"https:\/\/lewebpedagogique.com\/laclassedeselin\/?page_id=505"},"modified":"2024-09-23T13:24:31","modified_gmt":"2024-09-23T11:24:31","slug":"livres-numeriques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/classedeselin.com\/index.php\/livres-numeriques\/","title":{"rendered":"Livres num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"\n

Durant la p\u00e9riode de pand\u00e9mie et le mise en place de l’enseignement \u00e0 distance, la n\u00e9cessit\u00e9 d’int\u00e9grer le num\u00e9rique dans ma p\u00e9dagogie s’est fait plus pressante. Comment aider au mieux mes \u00e9l\u00e8ves qui ne disposent pas du bagage lexical n\u00e9cessaire et dont les familles ne peuvent pas forc\u00e9ment apporter le soutien n\u00e9cessaire (manque de temps, peu francophones, etc…) ?<\/p>\n\n\n\n

J’ai donc adapt\u00e9 les porte-vues langage pr\u00e9sents dans les sacs de langage<\/a><\/span> pour en faire des livres num\u00e9riques gr\u00e2ce au site bookcreator.<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

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Le but est toujours le m\u00eame : apporter du lexique, automatiser des structures lexicales, savoir poser une question et tout cela de fa\u00e7on autonome pour l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n

Chaque livre est volontairement r\u00e9p\u00e9titif pour ancrer plus facilement la syntaxe.<\/p>\n\n\n\n

Si vous avez la possibilit\u00e9 de le faire d’abord en classe avec les \u00e9l\u00e8ves, ces livres num\u00e9riques seront plus comme un support de r\u00e9vision \u00e0 la maison . Si toutefois, comme actuellement, vous ne pouvez pas faire d’apprentissage en pr\u00e9sentiel, voici le d\u00e9roul\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n

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  1. L’\u00e9l\u00e8ve \u00e9coute la question en appuyant sur le haut-parleur et la r\u00e9p\u00e8te.<\/li>\n\n\n\n
  2. Il y r\u00e9pond en faisant une phrase.<\/li>\n\n\n\n
  3. Il tourne la page et appuie sur le haut-parleur pour v\u00e9rifier sa r\u00e9ponse.<\/li>\n\n\n\n
  4. Par la suite, l’\u00e9l\u00e8ve doit dire seul la question avant de v\u00e9rifier avec le haut-parleur.<\/li>\n\n\n\n
  5. R\u00e9p\u00e9tez ce travail plusieurs fois dans la semaine.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Il est important que l’\u00e9l\u00e8ve apprenne \u00e0 poser des questions car bien souvent il est dans la situation de celui qui r\u00e9pond et non de celui qui questionne. D’o\u00f9 l’int\u00e9r\u00eat de proposer en plus des situations d’\u00e9change r\u00e9el (question-r\u00e9ponse) entre deux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

    Voici donc les livres num\u00e9riques cr\u00e9\u00e9s jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent :<\/p>\n\n\n\n

    (j’ai utilis\u00e9 des illustrations retrouv\u00e9es dans mon ordinateur, je ne sais pas qui sont les auteurs…)<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n