Home » Posts tagged 'légumes'
Tag Archives: légumes
Portrait d’automne (Arcimboldo)
Et si, pour une fois, on introduisait du lexique grâce à une œuvre d’art ? On a souvent l’habitude de travailler à partir d’objets, de lieux, d’albums mais moins (probablement pas assez) à partir d’œuvres d’art.
Je vous propose donc quelques jeux à partir des fruits et légumes présents dans cette œuvre très connue d’Arcimboldo.
J’ai fait le choix de me focaliser sur 15mots et d’en ignorer d’autres (la bogue de noix entre autres), en fonction des aliments utilisés en Turquie où j’enseigne. La feuille de vigne, par exemple, sert à faire de délicieux sarmas.
Merci à @stephrivasseau pour la vidéo ci-dessous qui présente les tableaux des quatre saisons d’Arcimboldo sur le site Lumni :
Merci à Emma @maitresse_upe2a qui m’a fait découvrir une poésie qui va très bien avec ce thème ! Monsieur Automne (à retrouver dans le manuel de FLE « Les Loustics »)
Et vous, y a-t-il des oeuvres que vous aimez utiliser pour travailler le langage ? N’hésitez pas à commenter !
Pour compléter, vous pouvez aussi utiliser la page du Porte-vues lexique sur le visage.
Livres numériques sur le lexique des fruits et légumes
En fin d’année, j’ai abordé avec mes élèves le thème de l’alimentation. Voici donc quelques livres numériques que je leur ai proposés pendant cette période d' »Ecole à la maison ».
Comme les précédents livres, il s’agit pour moi à la fois de leur faire mémoriser du lexique mais également de leur faire systématiser certaines structures de phrases : poser seul la question puis y répondre.
Dans un premier temps, ils écoutent la question puis tentent d’y répondre avant de tourner la page pour vérifier la réponse. Dans un second temps, ils doivent poser eux-même la question puis vérifier en cliquant sur le haut-parleur.
Les livres regroupent les 3 niveaux de français de mes élèves, mais avec une partie « pour les élèves les plus avancés en français »
Le premier livre reprend le nom des principaux légumes ou assimilés. J’ai fait le choix de mettre dans ce livre des aliments que l’on mange comme des légumes même si d’un point de vue scientifique ce sont des fruits… (tomates, courgettes,…). La structure travaillée est « Qu’est-ce que c’est ? C’est un(e)…/ Ce sont des »
Cliquez ici pour accéder au livre numérique sur les légumes.
Le second livre est une réactivation de ce même lexique mais dans un contexte un peu différent puisque cette fois il s’agit de dire ce que l’on voit sur un étalage de légumes. La structure travaillée est « Je vois un(e) / des… »
Cliquez ici pour accéder au livre numérique « le vendeur de légumes ».
Le troisième livre est sur le même modèle que le premier mais avec des fruits.
Cliquez ici pour accéder au livre numérique sur les fruits.
Les pages correspondantes du porte-vues lexique (avec les qr-codes) suivront bientôt.
