Le soleil est enfin arrivé et tu souhaites aborder le lexique des vêtements d’été ? Tu es au bon endroit !
Bon, si tu désespères de voir le soleil car c’est un été « pourri » qui s’annonce, ces activités apporteront probablement un peu de chaleur dans ta classe ! Ne désespère pas…
En juin, j’aime bien travailler sur le lexique des vêtements et accessoires d’été. Celui d’hiver a été déjà abordé quelques mois plus tôt (dossier de l’hiver et dossier des bonshommes de neige).
Voici les mots que tu trouveras dans ce dossier :
les vêtements et accessoires d’été : un t-shirt, un débardeur, un short, une jupe, une robe, un maillot de bain, un short de bain, des lunettes de soleil, une casquette, un bob/chapeau, des sandales, des tongs.
les couleurs : bleu, rouge, vert, jaune, rose, violet, orange, marron, gris, blanc, noir
Le dossier des vêtements d’été est divisé en deux sous-dossiers : l’un avec des photos de chacun des vêtements ou accessoires dans toutes les couleurs, l’autre avec des illustrations d’animaux portant des vêtements d’été.
Les sous-dossiers peuvent être achetés séparément ou dans le « gros dossier ». (voir liens en fin d’article)
Vêtements d’été :
accord de l’adjectif de couleur
(13 fichiers / 5,90€)
Ce dossier comprend :
Un diaporama pour apprendre le lexique des vêtements et l’accord masculin/féminin de l’adjectif de couleur
C’est un short bleu.
C’est une jupe bleue.
Un diaporama pour apprendre à : – décrire la tenue d’une personne
– utiliser les déterminants possessifs : son / sa /ses
Sa robe est jaune.
Ses sandales sont vertes.
Un diaporama pour apprendre à :
– choisir le pronom sujet
il /elle / elles / ils
– utiliser la structure « il porte + vêtement + couleur »
Tu as donc de quoi travailler à la fois le lexique des vêtements et accessoires d’été mais aussi faire de l’orthographe et de la grammaire de façon ludique avec tes élèves
(enfants, ados ou adultes ça fonctionne à tout âge !)
Le dossier contient évidemment des jeux à imprimer :
132 Flashcards des vêtements d’été en couleurs
Cartes « J’ai…. Qui a … ? »
172 cartes de Uno des vêtements d’été en couleurs.
Cartes de tri
Plateaux de jeu « la course des vêtements d’été » (Niv.1/Niv.2)
Fiche de « Qui est-ce ? » pour travailler la structure :
« Il/elle porte + vêtement de couleur »
8 grilles de loto pour travailler la structure :
« Il/elle porte + vêtement de couleur »
Mais aussi des jeux pour travailler le pronom personnel sujet : il / elle / ils /elles :
32 cartes avec des photos pour travailler la structure « sujet + porte + vêtement de couleur »
Jeu de l’oie avec des photos pour travailler la structure « sujet + porte + vêtement de couleur »
Vêtements d’été :
illustrations d’animaux habillés
(7 fichiers / 2,90€)
Dans ce dossier, tu trouveras des documents prêts à l’emploi pour travailler avec tes élèves sur le thème des vêtements d’été à partir d’illustrations d’animaux habillés :
– des vêtements et accessoires d’été
– l’accord au féminin des adjectifs de couleur
– la structure « il porte + déterminant + nom + couleur »
– la négation
J’ai créé (via IA) 24 personnages (chats et chiens) habillés avec des vêtements et accessoires d’été pour permettre aux élèves de réutiliser les mots acquis dans un autre contexte que l’apprentissage pur du lexique.
Qu’est-ce qu’on peut faire avec ces cartes ? Décrire les vêtements des personnages évidemment mais aussi travailler sur la catégorisation : ceux qui ont une casquette, ceux qui n’en ont pas, etc… Trier, catégoriser et être capable d’expliquer ses choix est important pour tous les enfants.
J’aime bien leur présenter plusieurs cartes ayant un seul point commun pour les entraîner à avoir une réflexion, l’étape suivante étant d’y ajouter un intrus à trouver.
élément identique : le t-shirt jaune
élément identique : le t-shirt bleu
élément identique : la jupe bleue
Une autre activité possible est de faire une suite logique, comme pour des dominos.
Dans l’exemple de cette photo, le 2e personnage a un t-shirt vert comme le 1er, le 3e personnage a une casquette bleue comme le personnage précédent, le 4e personnage a une jupe bleue comme le précédent, etc…
Le dossier se compose des documents ci-dessous :
Un diaporama
25 cartes avec des illustrations d’animaux habillés pour jouer au « qui est-ce ? » pour travailler
– la syntaxe des questions :
« Est-ce qu’il a une casquette ? »
– la négation : « Non, il N’a PAS de casquette. »
8 planches de loto avec des illustrations d’animaux habillés
Un oeil de lynx à imprimer
Un jeu de cartes de « J’ai… Qui a… ? » pour travailler :
– la structure grammaticale « sujet + porte + vêtement »
– l’accord des adjectifs de couleur
– les déterminants possessifs : son / sa /ses
Oeil de lynx à projeter
Jeu de l’intrus à projeter pour travailler :
– la justification avec « parce que »
– la négation « Il ne porte pas de casquette blanche. »/ « Il ne porte ni casquette verte ni chapeau vert. »
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