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Les vêtements d’été

Le soleil est enfin arrivé et tu souhaites aborder le lexique des vêtements d’été ? Tu es au bon endroit !

Bon, si tu désespères de voir le soleil car c’est un été « pourri » qui s’annonce, ces activités apporteront probablement un peu de chaleur dans ta classe ! Ne désespère pas…

En juin, j’aime bien travailler sur le lexique des vêtements et accessoires d’été. Celui d’hiver a été déjà abordé quelques mois plus tôt (dossier de l’hiver et dossier des bonshommes de neige). Voici les mots que tu trouveras dans ce dossier : un t-shirt, un débardeur, un short, une jupe, une robe, un maillot de bain, un short de bain, des lunettes de soleil, une casquette, un bob/chapeau, des sandales, des tongs.

Le dossier des vêtements d’été est divisé en deux sous-dossiers : l’un avec des photos de chacun des vêtements ou accessoires dans toutes les couleurs, l’autre avec des illustrations d’animaux portant des vêtements d’été.

Les sous-dossiers peuvent être achetés séparément ou dans le « gros dossier ». (voir lien en fin d’article)


Ce dossier comprend :

Un diaporama pour apprendre le lexique des vêtements et l’accord masculin/féminin de l’adjectif de couleur
C’est un short bleu.
C’est une jupe bleue.

Un diaporama pour apprendre à : – décrire la tenue d’une personne
– utiliser les déterminants possessifs : son / sa /ses
Sa robe est jaune.
Ses sandales sont vertes.

Un diaporama pour apprendre à :
– choisir le pronom sujet
il /elle / elles / ils
– utiliser la structure « il porte + vêtement + couleur »

Le dossier contient évidemment des jeux à imprimer :

132 Flashcards des vêtements d’été en couleurs

Cartes « J’ai…. Qui a … ? »

172 cartes de Uno des vêtements d’été en couleurs.

Cartes de tri

Plateaux de jeu « la course des vêtements d’été » (Niv.1/Niv.2)

Fiche de « Qui est-ce ? » pour travailler la structure :
« Il/elle porte + vêtement de couleur »

8 grilles de loto pour travailler la structure :
« Il/elle porte + vêtement de couleur »

Mais aussi des jeux pour travailler le pronom personnel sujet : il / elle / ils /elles :

32 cartes avec des photos pour travailler la structure « sujet + porte + vêtement de couleur »

Jeu de l’oie avec des photos pour travailler la structure « sujet + porte + vêtement de couleur »


Dans ce dossier, tu trouveras des documents prêts à l’emploi pour travailler avec tes élèves sur le thème des vêtements d’été à partir d’illustrations d’animaux habillés :
– des vêtements et accessoires d’été
– l’accord au féminin des adjectifs de couleur
– la structure « il porte + déterminant + nom + couleur »
– la négation

Un diaporama

25 cartes avec des illustrations d’animaux habillés pour jouer au « qui est-ce ? » pour travailler
– la syntaxe des questions :
« Est-ce qu’il a une casquette ? »
– la négation : « Non, il N’a PAS de casquette. »

8 planches de loto avec des illustrations d’animaux habillés

Un oeil de lynx à imprimer

Un jeu de cartes de « J’ai… Qui a… ? » pour travailler :
– la structure grammaticale « sujet + porte + vêtement »
– l’accord des adjectifs de couleur
– les déterminants possessifs : son / sa /ses

Oeil de lynx à projeter

Jeu de l’intrus à projeter pour travailler :
– la justification avec « parce que »
– la négation « Il ne porte pas de casquette blanche. »/ « Il ne porte ni casquette verte ni chapeau vert. »


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