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Album Docteur Popov
Voici un album de la série des toutous de Dorothée de Monfreid qui permet de travailler le lexique du matériel du docteur ainsi que l’utilisation de l’impératif.
Dans cet album, le chien Popov a décidé d’être docteur et de soigner ses copains. Malheureusement pour lui, aucun n’a envie de jouer le jeu : ni se faire examiner, ni avaler un médicament…
Popov, de guerre lasse, décide de boire lui-même le sirop qui s’avère être de la grenadine.
Pour aller plus loin, voici quelques propositions :
Le site de l’éditeur (Ecole des Loisirs) propose une fiche pour faire fabriquer aux élèves un stéthoscope
La chasse aux œufs
La chasse aux œufs est un moment sympathique qui rythme l’année niveau « fait culturel » français. C’est un moment que mes petits élèves turcs aiment beaucoup !
Il est cependant important pour moi que cela ait un objectif pédagogique associé. J’introduis donc une contrainte pour « obliger » mes élèves à parler français et à entrer en interaction : le foulard !
Les élèves sont par binôme : un élève avec les yeux bandés et un l’autre non.
L’élève « qui voit » se déplace dans le lieu où sont cachés les œufs (classe, cour de récré…) pour repérer un œuf, comme une chasse aux œufs habituelle, pendant que l’enfant « aveugle » attend au point de départ.
L’enfant qui voit doit guider l’enfant aveugle en lui donnant des instructions sur la direction à prendre. Il n’a pas le droit de toucher l’enfant aveugle.
De cette manière, les élèves utilisent :
– l’impératif : avance, va tout droit, tourne, baisse toi, lève le bras….
– les directions : devant, derrière, à gauche, à droite
– les objets ou meubles (penser à réviser les mots avant si besoin) : un toboggan, un escalier, …
Il y a possibilité aussi de complexifier. Par exemple, si on entend un binôme parler dans une autre langue que le français, ils doivent retourner à la ligne de départ pour recommencer.
Bien sûr, on échange les rôles ensuite pour que chaque élève passe à la fois en compréhension (élève aveugle) et en expression (élève qui voit) et pour que chacun récupère un œuf !
Et si tu veux travailler sur le thème des œufs de Pâques, voici un dossier que j’ai créé !
Les vidéos de Noël de Mme Mindset
On bouge !!!
Tes élèves sont complètement excités ? Et si tu les faisais bouger ?
J’ai découvert mes derniers années d’enseignement les vidéos d’APQ de Mme Mindset sur Youtube, succès garantit quand mes élèves avaient besoin de se défouler entre deux activités.
Ce n’est pas une activité de langage en soi mais tu peux leur demander ensuite ce qu’ils ont préféré : « Moi j’ai préféré quand on levait les bras… » Des collègues ont également travaillé l’impératif à partir de certaines vidéos.
Voici une sélection « spécial Noël » ! En faisant une recherche sur sa chaîne tu en trouveras d’autres sur le thème de Noël.
Ici il y a besoin d’au moins un dé pour la classe.
Je viens de découvrir qu’elle fait aussi des « Cherche et trouve » mais je n’ai pas testé en classe :
Je te laisse découvrir la chaîne Youtube de Mme Mindset où tu trouveras ton bonheur pour plein d’autres thèmes !
