qr-code – Classe de Selin

Connaissez-vous le porte-vues de lexique ?

19/10/2021 / 6 commentaires sur Connaissez-vous le porte-vues de lexique ?

Vous avez probablement remarqué que chacun des jeux de langage partagé sur le site est accompagné des mots de lexique et qr-codes correspondants.

Pour aider mes élèves et leur famille à mémoriser ces mots, je les regroupe (en fonction du niveau de chaque élève) dans un porte-vues A5 qui fait les aller-retours dans les familles très régulièrement et que j’ai nommé « le porte-vues lexique ». J’en ai également plusieurs exemplaires en libre service dans la classe.

L’utilisation de qr-codes permet aux enfants d’être autonomes mais également aux familles peu francophones d’entendre la bonne prononciation du mot qui, comme chacun le sait, peut souvent être bien différente de la version écrite.

J’ai fait le choix d’utiliser l’application gratuite MirageMake car celle-ci permet aux enfants d’entendre directement le mot en scannant (avec cette application uniquement) plutôt que d’être redirigés vers un site d’hébergement comme c’est souvent le cas pour les qr-codes « normaux ».

Je vous remets ici une vidéo prise au tout début de la mise en place de ce porte-vues dans ma classe :

Les pages du porte-vues Lexique déjà publiées peuvent être téléchargées ici. Elles sont maintenant rangées par ordre alphabétique des thèmes.

Les dernières pages ajoutées sont celles des objets de la salle de bain, du salon et de l’entrée dont les jeux seront publiés dans les jours/semaines à venir.

Vous pouvez également imprimer et plastifier chaque bande du porte-vues lexique pour en faire un affichage ou pour les assembler sous forme de porte-clé.

Porte-vues Lexique : le corps

27/02/2020 / Leave a comment

Pour compléter le Porte-vues Lexique, voici des pages sur le thème du corps (visage, articulations et autres parties du corps). Comme d’habitude, il y a trois niveaux de difficulté (1 : débutant, 2 : intermédiaire, 3 : confirmé).

Porte-vues Lexique Corps à télécharger ici.

Les illustrations viennent du site : https://www.eslflashcards.com où vous pourrez retrouver les flashcards correspondantes (et d’autres sur d’autres thèmes).

Porte-vues lexique : vêtements et accessoires

16/02/2020 / Leave a comment

Le porte-vue lexique (voir ici pour plus d’explications) s’étoffe de quelques pages de plus avec les pages sur les vêtements et les accessoires.

Il est décliné en trois niveaux (1 débutants, 2 intermédiaires , 3 avancés) correspondant à mes élèves.

Pour télécharger le fichier « Porte-vues Lexique Vêtements et accessoires », cliquez ici .

Pour lire les qr-codes, il vous faut télécharger l’application gratuite « Mirage Make ».

Porte-vues Lexique : jeux et jouets

03/01/2020 / Leave a comment

Voici de nouvelles pages pour le Porte-vues Lexique : les jeux et jouets.

Comme pour les autres thèmes, il est décliné en trois niveaux et vient compléter les autres pages déjà publiées ici.

Porte-vues Lexique « les jeux et jouets »

Porte-vues Lexique « Jeux et jouets »

Porte-vues lexique : la forêt et Noël

19/12/2019 / Leave a comment

Le porte-vues langage s’enrichit de quelques pages supplémentaires : la forêt et Noël.

Vous retrouverez l’ensemble des pages et thèmes abordés ici.

Porte-vues lexique Forêt

Porte-vues lexique Noël

Jeux de langage sur les consignes

29/10/2019 / 4 commentaires sur Jeux de langage sur les consignes

Les élèves allophones ont souvent des difficultés à comprendre et donc appliquer les consignes de classe. De ce fait, il est donc important de les travailler à part entière. En plus du mime ou des exercices où il faut retrouver la consigne (Cogito aux Edition La Cigale par exemple), voici quelques jeux possibles :

Cartes des consignes
pour jouer au memory ou
pour servir de flashcards

Cartes « J’ai… Qui a … ? » des consignes

Jeu de l’oie des consignes
Niveaux 1et 2
Niveau 3

Et les pages correspondantes pour le Porte-vues lexique « consignes », comme expliqué ici.

PS : je ne sais pas d’où viennent les illustrations car la plupart étaient sur un document donné par une collègue il y a plusieurs années. J’ajouterai la référence si jamais quelqu’un les reconnait.

La trame du jeu de l’oie vient du site de la Maternelle de Moustache.

Le porte-vues Lexique : les couleurs, les formes et les volumes, les consignes

28/10/2019 / 3 commentaires sur Le porte-vues Lexique : les couleurs, les formes et les volumes, les consignes

La page du porte-vues Lexique s’étoffe avec l’ajout de trois thèmes de plus :

D’autres viendront s’y ajouter dès que possible. Les niveaux affichés sont ceux que j’utilise dans ma classe. Ils sont donc à moduler pour vous en fonction de l’enfant auquel vous destinez cet outil (âge, niveau de français, …). Il n’y a pas toutes les consignes car je n’y ai mis pour le moment que celles que mes élèves (de Grande Section) utilisent le plus.

Le code couleur pour les déterminants est celui utilisé dans mon école actuellement : bleu pour le masculin (un/le/l’), rouge pour le féminin (une/la/l’) et vert pour le pluriel (que ce soit masculin ou féminin : des/les).

Ce code couleur est associé à une gestuelle : un (pouce) , une ( index), des (main)

Pour savoir comment lire les qr-codes, c’est ici.

Le porte-vues « lexique » : matériel et mobilier scolaires

20/10/2019 / Un commentaire sur Le porte-vues « lexique » : matériel et mobilier scolaires

Comme expliqué ici, je récapitule les principaux de vocabulaire que mes élèves doivent acquérir en 3 niveaux pour les différents thèmes vus dans l’année. Tout cela est regroupé dans un « porte-vues lexique » qui va dans chaque famille pour leur permettre d’aider leur enfant grâce à la présence de qr-codes donnant la « bonne » prononciation.

Voici donc les deux premiers thèmes :