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Category Archives: Jeux de langage
Jeux de langage sur le thème de l’hiver
A cette période de l’année, certains souhaitent travailler sur l’hiver. Voici donc quelques jeux pour vous aider à travailler ce thème avec vos élèves.
Petite différence par rapport à d’habitude : les jeux ne sont pas déclinés en niveaux (débutant, intermédiaire, avancé) mais en sous-thèmes : vêtements et accessoires, matériel des sports d’hiver, plats traditionnels et objets de l’hiver, la neige et les paysages.
Pour commencer, voici toutes les cartes qui peuvent vous servir de flashcards (je vous conseille de les agrandir en A3) ou de jeux de mémory/mistigri par exemple.
Vous pouvez donc choisir celles qui sont les plus adaptées au niveau de vos élèves (4 cartes de vêtements, 2 cartes de plats, 3 cartes de paysage, etc…) mais aussi les présenter toutes dans le désordre et leur demander comment ils les classeraient et pourquoi. Catégoriser est une compétence très importante à atteindre pour les élèves et si en plus vous y ajoutez la partie argumentation, vous avez une super séance !
Pour compléter, voici des jeux de l’oie et des grilles de loto avec le même lexique :
Sans oublier les pages correspondantes du Porte-vues Lexique :
Jouons avec les objets de la salle de bain
Nous continuons notre étude des différents objets de la maison avec ceux de la salle de bain. Comme d’habitude, ils sont répartis en trois niveaux de difficulté : débutant, intermédiaire, avancé.
Tout d’abord, le traditionnel « J’ai… Qui a… ? » qui reprend l’ensemble des mots :
« J’ai… Qui a …? » des objets de la salle de bain
Des cartes que vous pouvez utiliser soit en flashcards (les imprimer en format A3), soit en jeu de cartes pour jouer au memory ou au mistigri.
Cartes des objets de la salle de bain Niveau1
Cartes des objets de la salle de bain Niveau2
Cartes des objets de la salle de bain Niveau3
Un jeu de loto pour chacun des trois niveaux :
Loto des objets de la salle de bain Niveau1
Loto des objets de la salle de bain Niveau2
Loto des objets de la salle de bain Niveau3
Et pour finir des jeux de l’ « œil du lynx » : il s’agit de retrouver le plus vite possible sur une planche l’élément tiré au sort. Il est également décliné en trois niveaux.
Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau1
Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau2
Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau3
Les pages correspondantes du Porte-vues Lexique sont également disponibles :
Porte-vues Lexique des objets de la salle de bain
Jeux de langage sur les objets et meubles du salon
Etant de nouveau dans une dynamique de partage, voici la suite des jeux sur les objets et meubles de la maison. Cette fois, nous voici dans le salon !
Vous trouverez donc sur cette page :
les traditionnelles cartes réparties en trois niveaux de difficulté que vous pouvez utiliser comme flashcards (dans ce cas, je vous conseille de les imprimer en A3) ou comme jeu de mémory ou mistigri.
carte de memory des objets du salon niveau 1
carte de memory des objets du salon niveau 2
carte de memory des objets du salon niveau 3
le traditionnel « J’ai… Qui a … ? » avec l’ensemble du lexique ( 20 mots)
un loto réparti en trois niveaux de difficulté :
Loto des objets du salon Niveau1
Loto des objets du salon Niveau2
Loto des objets du salon Niveau3
Et pour finir, le jeu de la course :
La course des objets du salon Niveau1
La course des objets du salon Niveau2
La course des objets du salon Niveau3
Et voici les pages du Porte-vues Lexique avec ces mots : Porte-vues Lexique « meubles et objets du salon »
Bien sûr tous ces jeux viennent en complément d’albums, d’activités de description d’images etc… car il est nécessaire d’utiliser le lexique en action et dans des phrases.
Jeux de langage sur les objets de la chambre
Après plusieurs longs mois de silence, me voici de retour avec quelques jeux supplémentaires pour compléter le travail sur la maison. A la suite des objets de la cuisine, c’est au tour des objets et meubles de la chambre.
Vous trouverez comme d’habitude des cartes par niveau pour pouvoir jouer au memory ou mistigri :
Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 1
Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 2
Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 3
S’y ajoute un jeu de « J’ai… Qui a… ? des objets de la chambre » avec l’ensemble des mots des 3 niveaux.
Le traditionnel jeu de loto réparti en trois niveaux est aussi disponible. Peu de nouveaux mots pour le niveau 3 car pour mes élèves j’avais peu de différences entre les deux groupes.
Loto des objets de la chambre Niveau 1
Loto des objets de la chambre Niveau 2
Loto des objets de la chambre Niveau 3
Vous pourrez également travailler ce lexique grâce aux jeux de l’oie :
Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 1
Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 2
Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 3
Et les pages du porte-vues lexique qui correspondent :
Jeux de langage sur les objets de la cuisine
Pour compléter le thème de la maison commencé il y a quelques mois (les pièces et les actions dans la maison), voici quelques jeux supplémentaires. Cette fois, il s’agit des objets de chaque pièce et pour commencer ceux de la cuisine (principaux ustensiles de cuisine et électroménager).
Vous trouverez ici les jeux habituels qui ne se substituent pas bien sûr à la manipulation des objets en eux-mêmes. N’hésitez pas à apporter en classe les objets, surtout pour ceux qui peuvent se ressembler sur les photos : bol et saladier par exemple, afin que les élèves ne mémorisent pas pas une mauvaise image mentale.
Les cartes pouvant servir pour un mémory ou un mistigri. En les agrandissant, cela peut servir également de flash-cards.
– cartes de mémory/mistigri Niveau 1
– cartes de mémory/mistigri Niveau 2
– cartes de mémory/mistigri Niveau 3
« J’ai … . Qui a… ? « regroupant l’ensemble des 25 mots
Des grilles de loto avec cartes à piocher :
– Loto des objets de la cuisine Niveau 1
– Loto des objets de la cuisine Niveau 2
– Loto des objets de la cuisine Niveau 3
La course des objets de la cuisine : être le premier arrivé en ayant su dire le nom des mots sur chaque case passée.
– La course des objets de la cuisine Niveau 1
– La course des objets de la cuisine Niveau 2
– La course des objets de la cuisine Niveau 3
Et les pages du porte-vues lexique correspondant.
Porte-vues lexique « les objets de la cuisine »
Pour rappel, les qr-codes ne peuvent être lus qu’avec l’application gratuite Mirage Make qui permet d’entendre directement les enregistrements.
Jeux de langage sur le thème des fruits
Le thème de l’alimentation est fréquent, que ce soit en maternelle ou en FLE. Il peut être rattaché à l’étude d’un album, à la semaine du goût, à une sortie etc…
J’ai fait le choix d’utiliser des fruits (et dans les prochains articles des légumes) en fonction de la façon dont on les mange et non de leur « catégorie scientifique ( les tomates, courgettes, olives sont, par exemple, scientifiquement des fruits).
La répartition en trois niveaux de difficulté s’appuie sur la fréquence d’utilisation de ces mots, du fait que certains sont identiques ou proches de la langue maternelle de mes élèves (le turc) et de la présence de ces fruits dans l’environnement des élèves. Par exemple, j’ai choisi de mettre une grenade et non une noix de coco car en Turquie la grenade « nar » est très fréquente et pas du tout la noix de coco.
Ces jeux viennent en complément d’autres activités telles qu’une visite au marché, la réalisation d’une salade de fruits, etc…
Comme d’habitude, voici les cartes qui peuvent servir à jouer à un jeu de memory, de mistigri ou en les agrandissant en A3 à fabriquer des flashcards.
- cartes de mistigri : les fruits niveau1
- cartes de mistigri : les fruits niveau2
- cartes de mistigri : les fruits niveau3
N’hésitez pas à vous servir de ces cartes pour d’autres activités, par exemple une activité de catégorisation : mettre toutes les images devant les élèves et leur demander comment on pourrait mettre certains fruits ensemble et pourquoi. L’idéal est de faire cette activité par groupe car, si vous ne les orientez pas, chaque groupe aura sûrement des classements différents : couleur, forme, texture, saison, présence d’un noyau, ou plus personnel : j’aime/je n’aime pas, etc… C’est la différence de point de vue et l’argumentation qui en font une activité langagière très riche.
Un jeu de « J’ai… Qui a… ? » des fruits regroupant les 20 mots. Donc à privilégier pour des élèves de niveau 3 ou à distribuer en fonction du niveau de chaque élève.
« La course des fruits », une autre façon de réinvestir les mots. Avec un dé, chacun doit finir de monter sa colonne le plus vite possible en nommant les cases sur lesquelles il s’arrête (Règle du jeu dans le document).
Un jeu de l’oie décliné pour les trois niveaux :
- Jeu de l’oie « les fruits » Niveau1
- Jeu de l’oie « les fruits » Niveau2
- Jeu de l’oie « les fruits » Niveau3
La grille vierge vient du site de Moustache.
Et les pages du Porte-vues Lexique correspondant :
Jeux de langage : les actions dans la maison
Pour permettre de bien fixer le lexique, voici plusieurs jeux de langage sur le thème des actions dans la maison. Le but est d’ancrer quelques verbes d’action.
Bien sûr ces jeux ne sont que d’une partie des apprentissages puisqu’il est aussi important de mettre les enfants en action.
Ne pas hésiter par exemple à utiliser la mascotte de classe ou les photos des cahiers de vie des enfants comme support de langage pour ces actions.
J’ai volontairement choisi d’enregistrer une version neutre « on » + verbe » mais vous pouvez les utiliser en utilisant les pronoms « il/elle » pour travailler le masculin/féminin. Il est également possible de travailler sur les phrases relatives « c’est la fille qui + verbe ».
Voici donc quelques jeux :
jeu de cartes des actions dans la maison
( jeu de mime, memory, mistigri…)
Jeu de morpion à projeter
avec pions déplaçables
(inclus dans le dossier
des morpions à projeter)
En complément à ces jeux sur les actions, j’utilise également :
les pages du Porte-vues Lexique sur les actions dans la maison
des jeux sur les pièces et les objets de la maison
La chambre de Van Gogh
Des diaporamas et des cartes pour travailler le lexique de la chambre mais aussi la phrase simple avec des verbes d’action.
Jeux de langage « Les pièces de la maison »
Pour compléter les articles précédents sur les lieux et pièces de la maison (livres numériques et porte-vues lexique), voici quelques jeux de langage sur ce thème :
- des cartes pour un jeu de mémory/mistigri :
cartes « les pièces de la maison » Niveau1
cartes « les pièces de la maison » Niveau2
cartes « les pièces de la maison » Niveau3
- un jeu de l’oie des pièces de la maison décliné également en trois niveaux.
jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 1
jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 2
jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 3
Des livres numériques et jeux de langage sur les actions dans les différentes pièces vont suivre dès que je trouve un peu de temps.
Jeux de langage « Il/elle est malade »
En complément des jeux de langage sur le thème du docteur que vous trouverez ici, en voici quelques uns de plus avec cette fois-ci des verbes d’action.
Des cartes pouvant servir pour un memory ou un mistigri. Soit vous les imprimez telles quelles et vous associez les photos masculin/féminin (dans ce cas, imprimez des cartes de deux niveaux successifs pour avoir assez de cartes), soit vous les imprimez en double pour un jeu avec des doubles identiques. Ces cartes permettent de travailler soit le masculin/féminin (il/elle), soit les phrases relatives : « c’est la fille/le garçon qui… »
- Cartes « Il/Elle est malade » Niveau 1
- Cartes « Il/Elle est malade » Niveau 2
- Cartes « Il/Elle est malade » Niveau 3
Un jeu « J’ai… Qui a … ? » regroupant l’ensemble des images précédentes et permettant de travailler les phrases relatives. Télécharger ici.
Un jeu de l’oie décliné en trois niveaux :
Les pages correspondantes du Porte-vues Lexique qui ont déjà été publiées sont ici.
Jeux de langage et Porte-Vues Lexique « chez le docteur »
Pour compléter le thème du corps que je travaille également en découverte du monde, voici des jeux sur le thème du docteur. Ils viennent en complément du « coin docteur » avec le matériel nécessaire pour jouer au docteur.
Des cartes pour jouer au memory ou mistigri :
Un jeu de « J’ai… Qui a … ? » reprenant l’ensemble du lexique des trois niveaux
Un jeu de loto avec le même lexique décliné en trois niveaux :
Et voici le Porte-vues Lexique correspondant à ce thème « chez le docteur » avec les habituels trois niveaux de difficulté. Il comprend à la fois le lexique et les verbes d’action.
